Alunos e professores reunidos ao final das apresentações. Foto: Divulgação – Fiocruz Brasília
As tendências e os desafios a serem enfrentados na gestão da educação em saúde no contexto brasileiro, problematizados a partir de uma abordagem histórico-crítica, foi o tema geral dos trabalhos apresentados pelos alunos no encerramento da disciplina em 22 de novembro.
Divididos em grupos, os discentes realizaram uma análise aprofundada sobre o futuro da gestão da educação em saúde no SUS, com foco em desafios contemporâneos, como a transformação digital das práticas profissionais, as metodologias educacionais a distância (EaD), a abordagem interprofissional e interdisciplinar na formação profissional e o descompasso entre a educação profissional e o trabalho no setor saúde.
A disciplina Perspectiva Histórica da Gestão da Educação em Saúde no Brasil foi oferecida pelo Nethis no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Saúde da Escola de Governo Fiocruz Brasília para alunos da turma especial “Educação em Saúde (MEC)”.
Além do coordenador do Nethis, José Paranaguá de Santana, e do consultor sênior do Nethis Felix Rigoli, a disciplina contou com aulas de docentes de outras instituições: Francisco Campos, Faculdade de Medicina da UFMG; Marina Peduzzi, Escola de Enfermagem da USP; Janete de Castro, Departamento de Saúde Coletiva da UFRN; e Valdemar Rodrigues, Observatório de Recursos Humanos em Saúde da UnB.
